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Contextualización del proyecto

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El centro educativo donde vamos a desarrollar nuestro proyecto es el colegio Antonio Machado, situado en Baeza, un municipio de Jaén. De carácter público. Presenta la siguiente propuesta educativa: Segundo ciclo de educación infantil (3-5). Educación primaria. Educación  especial. CICLO EDUCATIVO Nº AULAS 3 años 2 4 años 2 5 años 3 Primero de primaria 2 Segundo de  primaria 3 Tercero de  primaria 3 Cuarto de primaria 3 Quinto de primaria 2 Sexto de primaria 3 Educación básica especial (audición y lenguaje apoyo a la integración) 1 Aula específica TEA ( trastornos del espectro autista) 1 Para todos los niveles de enseñanza asociados el centro dispone de un servicio complementario de transporte escolar, con paradas asociadas Baeza- la Yedra, Baeza- las escuelas, Baeza-estación de Begijar, Baeza- Sotogordo. Recursos humanos: PERSONAL DOCENTE Educación Infantil 9 Educación física- pri
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Objetivos y contenidos

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OBJETIVOS GENERALES Conocer el propio cuerpo OBJETIVOS ESPECÍFICOS Descubrir las diferentes partes que forman nuestro cuerpo Clasificar entre alimentos saludables y no saludables Aprender todos los órganos que conforman el interior del cuerpo Estudiar los cinco sentidos Relacionar los cinco sentidos con su localización en el cuerpo CONTENIDOS Conocimiento acerca del propio cuerpo Identificación de las diferentes partes que conforman nuestro cuerpo Diferenciación entre alimentos saludables y no saludables Investigación de los órganos que conforman el interior del cuerpo Análisis de los cinco sentidos Interioriza la localización de los cinco sentidos en el cuerpo
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Proyecto de una semana

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Imagen
LUNES 9:00-9:45 ¿cómo me veo? ¿Y… a los demás, cómo los veo? Los niños realizan un dibujo sobre sí mismos, según como ellos se ven, pero no solo se dibujan a ellos sino también a su compañero, aquí podemos observar el autoconcepto que tiene cada niño y el conocimiento que tienen sobre las partes del cuerpo. Además de esto, comprobaremos el nivel de conocimiento que los niños poseen sobre la percepción corporal de sí mismo y de los demás. 10:00-10:45 Asamblea descubrimos nuestro cuerpo Nos sentaremos en el espacio destinado en el aula para la asamblea y llevaremos a cabo esta, hablamos con los pequeños sobre el conocimiento que tienen de las partes del cuerpo y la ubicación en el cuerpo de cada una de ellas. Además de esto les enseñamos conceptos nuevos que emplearán en futuras actividades. 11:00-11:45 Investigando a pelusilla En un mural ubicado en la pizarra del aula se encuentra un dibujo de Pelusilla, donde están señalizadas en negro al
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